CMC COMPROBADO: Neutrógena y la Fórmula Noruega



Tras haber estado viendo cantidad de anuncios sobre productos científicamente probados, véase alimentos, dentífricos, bebidas... quise estar atenta a algún producto que yo, personalmente, utilizase habitualmente y así de paso poder investigar sobre su eficacia a niveles clínicos.
Me llamó la atención la crema Neutrógena porque es una de las cremas que utilizo en casa a diario y jamás he sabido qué es la fórmula noruega y si tenía algo que ver con los efectos que produce en la piel.

De modo que, tras verificar en su anuncio que el producto estaba clínicamente probado,
http://www.youtube.com/watch?v=3QoShXOs_f8
decidí meterme en su página web: http://www.neutrogena.es/ y saber más sobre sus bases científicas y la Fórmula Noruega,  donde podíamos leer:

"La formulación única de Neutrogena® ha sido diseñada para favorecer una hidratación superior y una protección duradera, así como una piel sana, tersa y protegida en las condiciones más extremas. La glicerina penetra en la piel, donde crea una reserva para atraer el agua y mantener la hidratación. Los resultados de los estudios revelan un aumento significativo de los niveles de glicerina en la piel, con todos los productos de eficacia probada en manos, pies, labios y cabello"

Investigando, dicha crema está fabricada bajo la Fórmula Noruega, la cual tiene su origen varias décadas atrás, en la sabiduría de los pueblos costeros de Noruega y, cómo no, en su paso por los laboratorios de innovación y desarrollo de Neutrogena^®. La clave del éxito: la Glicerina, combinada además con diferentes emolientes (como el alcohol cetearílico y la parafina líquida)

También me pareció interesante averiguar algo más sobre la glicerina ya que como antes mencionan, es la clave de su éxito http://www.neutrogena.es/formula-noruega/ingredientes/glicerina y el origen de la Fórmula Noruega, que además de curioso, resultó encontrarse por casualidad en el aceite de un pescado. Luego el éxito de esta crema se debe a una fórmula totalmente natural, ya que los efectos de su comienzo no estaban científicamente modificados y aun así podía mantener la piel, en este caso las manos, cuidadas en las más extremas condiciones climáticas de los pescadores noruegos. http://www.neutrogena.es/formula-noruega/origen-crema-neutrogena

A pesar de contar con productos específicos para cabello, manos, pies y labios, el anuncio a partir del cual decidí hacer el proyecto fue la crema corporal, donde afirmaba lo siguiente:

• HIDRATACIÓN PIEL SECA

La Fórmula Noruega de la Loción Corporal Hidratación Profunda de Neutrogena^® ha demostrado clínicamente que hidrata eficazmente hasta 10 capas en la piel. Y esto, desde la primera aplicación y durante 24 horas.

Además, los estudios realizados demuestran que la sequedad de la piel se redujo un 75% en sólo 7 días(1).

La eficacia de Neutrogena^® para la hidratación de la piel seca es el resultado de combinar agentes humectantes, como la Glicerina y el Xilitol, con agentes emolientes, como la Parafina, que suavizan la piel manteniendo la hidratación en sus niveles adecuados.

1. Estudio clínico en 31 mujeres con piel seca, de moderada a severa (2007), utilizando la Loción de Hidratación Profunda dos veces al día durante una semana.

Testado dermatológicamente, creo que reúno la información suficiente como para afirmar que la crema Neutrógena está científicamente comprobada y cumple con todos las cualidades que se le atribuyen.

No obstante, la empresa facilita el contacto con el consumidor, y en breves publicaré la respuesta a un e-mail preguntando sobre su eficacia para todo tipo de pieles y asegurando sus bases clínicas:

Hola, me llamo Carmen Rodero y soy una alumna de Bachillerato de Salamanca y me hallo haciendo un proyecto sobre productos del mercado que estén científicamente comprobados.

Aunque he reunido información suficiente para asegurar que efectivamente, las cremas Neutrógena tienen bases clínicas me gustaría cerciorarme y contar con una opinión del todo fiable.

A ser posible también me gustaría saber si se pueden usar indistintamente para todo tipo de pieles y edades.

Muchas gracias por su atención y espero su respuesta.

¿Qué he aprendido?

En lo referente a alimentos transgénicos he aprendido todo lo que sé especialmente gracias a la interactuación con otros blogs y compañeros. Para entender el debate es necesario tener una base: saber lo que son, su proceso de elaboración, entender la polémica que generan socialmente, sus ventajas e inconvenientes, así como sus influencias. Todo ello lo he ido captando y conformando a través de noticias, ejemplos, datos... de distintas fuentes (Internet, blogs, revistas, artículos...) que me han ayudado a entender una parte de la biotecnología que era en definitiva el objetivo de esta evaluación.
El trabajo en grupo ha sido clave para consolidar los conceptos aprendidos, de una forma rápida y sintetizada de manera que habrá que esperar al debate para poder poner en práctica dichos conocimientos.

También he podido conocer parte de otros temas trabajados por el resto de compañeros gracias a sus publicaciones en blogs: genética y conceptos base, terapias transgénicas, transplantes,  ADN, clonación... todo ello me ha despertado interés.

Entrevista!

Juan Felipe Carrasco: "El 80% de los productos que contienen transgénicos no se etiquetan"

Juan Felipe Carrasco, responsable de la campaña de transgénicos de Greenpeace (17/04/09).

¿Puede una tarta de chocolate, unas galletas, una mayonesa o unos cereales infantiles tener transgénicos? ¿Es obligatoria la etiqueta que advierte su presencia? ¿Se experimenta con genes de vaca en plantas de soja o con genes de polilla en manzana? 

Un Organismo Modificado Genéticamente (OMG) es unorganismo vivo que ha sido creado artificialmente manipulando sus genes a través de técnicas de ingeniería genética. 

Juan Felipe Carrasco, ingeniero agrónomo yresponsable de transgénicos de Greenpeace desde hace 10 años, nos aclara algunas dudas sobre lo qué son los cultivos transgénicos y cómo pueden afectar al medio ambiente y a las personas. 

Cada vez que oímos la palabra "trangénico" la mayoría piensa en manipulación genética, ¿Pero exactamente qué significa?

El transgénico es un organismo, una planta, en la que se han introducido genes de otra especie. Se trata de mezclar dos especies que jamás se hubieran mezclado en la naturaleza. Nada tiene que ver introducir un gen de cucaracha en una lechuga, con dos plantas que se hubieran unido de forma natural.

Por tu experiencia, ¿detectas que la población tiene conciencia de qué son los transgénicos?
La gente está informada pero poco. El Gobierno no ha cumplido su papel de informar a la población. Las ONG's a través de nuestras campañas hemos ido consiguiendo algo, pero de ahí a crear conciencia y generar un cambio en este sentido aún queda mucho. La mayoría de la gente, a través de encuestas públicas, afirma que "no quiere transgénicos", pero no sabe cómo hacerlo.

Afirmáis en vuestra página web que ¿España es el único país de la UE que cultiva transgénicos a gran escala, unas 80.000 hectáreas de maíz modificado con genes de bacterias en el 2008?. Puedes aclararnos este dato. 

Esas 80.000 hectáreas corresponde al maíz MON 810 de la multinacional Monsanto, al que se le han introducido genes de bacterias, virus. Es una variedad que recientemente acaba de prohibir Alemania y Francia, sumándose a otros seis países europeos que también lo han vetado. 

¿Que consecuencias tiene para la salud y el medio ambiente este tipo de cultivos?

El MON 810 se ha creado con el objetivo de hacer resistente la planta contra las plagas del taladro. Hoy en día ya se sabe que esta variedad de transgénico provoca una toxina que genera resistencias contra la plaga para la que en teoría se creó. La toxina se produce de manera descontrolada y provoca un problema de control genético al introducirlo en el maíz. Además ataca a especies que no tiene como objetivo y hace daño a los mamíferos.

¿Y en la salud humana que efectos tiene comer alimentos transgénicos?

No interesa investigar los efectos a largo plazo o las consecuencias indirectas. Además es muy difícil llegar a vincular determinados efectos, alergias o problemas de salud con estos alimentos. Algunas variedades de transgénicos ya se han demostrado que afectan a ratones de laboratorio, a la reproducción o al riñón. La patata transgénica, que la UE pretende introducir, puede hacer perder la eficacia de los antibióticos en la salud humana. 

Durante dos semanas habéis realizado un tour informativo visitando con agricultores campos contaminados, ¿a qué problema se enfrentan?

El polen del maíz no tiene fronteras y cumple su función en la naturaleza contaminando otras plantas a decenas de kilómetros alrededor.
Los agricultores que no cultivan transgénico se están encontrando que sus cosechas están parcialmente contaminadas. En los últimos 8 años podemos demostrar hasta 12 casos de agricultores que han visto como sus producciones han sido desechadas por contaminación parcial, con las graves consecuencias económicas que supone.

¿Cómo podemos saber si los alimentos que comemos tienen transgénicos?

El 80% de los productos que contienen transgénicos no se etiquetan. Los productos que proceden de cultivos transgénicos deben llevar la etiqueta de Organismo Modificado Genéticamente, las siglas OMG. 

Pero la ley de etiquetado española no protege al consumidor, no se puede etiquetar correctamente porque no existe un control real del campo al plato. En el casos de productos que se hacen con derivados animales de leche, carne y huevo, casi nunca se puede etiquetar correctamente, por que ni siquiera se sabe si esos animales han sido alimentados con transgénicos. Greenpeace tiene identificados 30 productos entre todos los alimentos que si están etiquetados. 

Ante este panorama, ¿qué opción le queda al consumidor que quiere asegurase que no come transgénicos? 

Desde el punto de vista de la elección del consumidor la única opción que queda es comer ecológico. España es el segundo productor europeo de agricultura ecológica, pero el último consumidor. No es fácil comer ecológico, exige un esfuerzo por parte del consumidor que tiene que entender de qué va esto de la alimentación, informarse, buscra, apuntarse acooperativas de consumidores productores y optar por un estilo de vida más sostenible. 

EL DEBATE DE LOS ALIMENTOS TRANSGÉNICOS

Los cultivos transgénicos (comercializados por primera vez a partir de los años noventa) son plantas a las cuales se le ha incorporado uno o más genes de otro organismo con el fin de modificar sus características productivas o nutricionales.

En el proceso utilizado para la obtención de un cultivo transgénico se utilizan herramientas de ingeniería genética y se centra en dos características agronómicas:

1. La resistencia a herbicidas para mejorar el control de malezas 

2. La resistencia a insectos, particularmente el grupo de toxinas provenientes de la bacteria Bacillus thuringiensis.

Con este nuevo tipo de cultivos, se abre el debate de cuales son las ventajas, beneficios y riesgos de alterar genéticamente los alimentos antes de sus cultivo.

• Por un lado, las ventajas se refieren a la disminución de pesticidas y fertilizantes que son altamente tóxicos. Existe además un aumento en el rendimiento de los cultivos y una disminución en los costos de producción así como la ventaja de poder consumir alimentos con más vitaminas, mineralesy proteínas.

• Por otro lado, las desventajas se basan en los aspectos éticos que involucran el hecho de alterar nuestros alimentos por un beneficio de producción. Conlleva también un impacto ambiental y agroecológico. 

ALIMENTOS TRANSGÉNICOS

¿Qué son?

Los alimentos transgénicos son aquellos que incluyen en su composición algún ingrediente procedente de un organismo al que se le ha incorporado, mediante técnicas genéticas, un gen de otra especie.

¿Cuál es su proceso de creación?

Estos alimentos se crean incorporando, eliminando, o alterando algún gen de la cadena que compone el ADN (abreviatura del ácido desoxirribonucleico  que es el que contiene las instrucciones genéticas de todos los organismos vivos y es el responsable de su transmisión hereditaria). Es un proceso que se lleva a cabo, identificando el gen que se debe aislar para su tratamiento y posteriormente su implantación en el alimento que se quiere modificar. Es un proceso complicado y los resultados son impresionantes.

Ventajas y Desventajas

- Podremos consumir alimentos con más vitaminas, minerales y proteínas, y menores contenidos en grasas.

- Producción de ácidos grasos específicos para uso alimenticio o industrial.

- Cultivos más resistentes a los ataques de virus, hongos o insectos sin la necesidad de emplear productos químicos, lo que supone un ahorro económico y menor daño al medio ambiente.

- Cultivos resistentes a los herbicidas, de forma que se pueden mantener los rendimientos reduciendo el número y la cantidad de productos empleados y usando aquellos con características ambientales más deseables.

- Mayor tiempo de conservación de frutas y verduras.

- Aumento de la producción.

- Disminución de los costes de la agricultura.

- La biotecnología puede ayudar a preservar la biodiversidad natural.

- Cultivos tolerantes a la sequía y estrés (por ejemplo, un contenido excesivo de sal en el suelo).

- Existe riesgo de que se produzca hibridación.

- Siempre puede haber un rechazo frente al gen extraño.

- Puede que los genes no desarrollen el carácter de la forma esperada.- Siempre van a llegar productos transgénicos sin etiquetar a los mercados

• La organización Greenpeace advierte de los posibles problemas que pueden acarrear para la salud humana el uso de alimentos transgénicos y ha elaborado una guía en la que denomina verdes y rojos a diferentes productos en el mercado según su contenido en alimentos modificados genéticamente. Puede ver la "Guía roja y verde de alimentos transgénicos".

¿Sabías que...?

Los cultivos transgénicos utilizados para alimentación humana en la UE son fundamentalmente algunas variedades de

maíz y de soja. Por eso en esta guía figuran solamente aquellos alimentos que contienen al menos un ingrediente o aditivo

producido a partir de estos cultivos. El maíz, la soja o sus derivados industriales están presentes en más del 60 por ciento de

los alimentos transformados, desde el chocolate hasta las patatas fritas, pasando por la

margarina y los platos preparados. 

Un alto porcentaje del maíz y de la soja que llegan a España provienen de países que

cultivan transgénicos a gran escala, como Argentina o Estados Unidos

TERCERA LEY DE MENDEL

Con motivo de reunir toda la información vista en clase, he adelantado un vídeo de la tercera ley para aquellos que quieran saber un poco mas sobre este tema tan interesante

¿PARA QUÉ SE HACEN RECRUZAMIENTOS...?

           Retrocruzamiento de prueba.

         En el caso de los genes que manifiestan herencia dominante, no existe ninguna diferencia aparente entre los individuos heterocigóticos (Aa) y los homocigóticos (AA), pues ambos individuos presentarían un fenotipo amarillo.
        La prueba del retrocruzamiento, o simplemente cruzamiento prueba, sirve para diferenciar el individuo homo- del heterocigótico. Consiste en cruzar el fenotipo dominante con la variedad homocigótica recesiva (aa).

     - Si es homocigótico, toda la descendencia será igual, en este caso se cumple la primera Ley de Mendel.

     - Si es heterocigótico, en la descendencia volverá a aparecer el carácter recesivo en una proporción del 50%.

               

 OTROS CASOS DE LAS LEYES DE MENDEL

        Otros casos para la primera ley.  La primera ley de Mendel se cumple también para el caso en que un determinado gen dé lugar a una herencia intermedia y no dominante, como es el caso del color de las flores del "dondiego de noche". Al cruzar las plantas de la variedad de flor blanca con plantas de la variedad de flor roja, se obtienen plantas de flores rosas,  como se puede observar a continuación:

          Otros casos para la segunda ley. En el caso de los genes que presentan herencia intermedia, también se cumple el enunciado de la segunda ley. Si tomamos dos plantas de flores rosas de la primera generación filial (F1) y las cruzamos entre sí, se obtienen plantas con flores blancas, rosas y rojas. También en este caso se manifiestan los alelos para el color rojo y blanco, que permanecieron ocultos en la primera generación filial.

LEYES DE MENDEL 

        Conviene aclarar que Mendel, por ser pionero, carecía de los conocimientos actuales sobre la presencia de pares de alelos en los seres vivos y sobre el mecanismo de transmisión de los cromosomas, por lo que esta exposición está basada en la interpretación posterior de los trabajos de Mendel.


Primera ley de Mendel: A esta ley se le llama también Ley de la uniformidad de los híbridos de la primera generación (F₁), y dice que cuando se cruzan dos variedades individuos de raza pura, ambos homocigotos, para un determinado carácter, todos los híbridos de la primera generación son iguales.

        Los individuos de esta primera generación filial (F₁) son heterocigóticos o híbridos, pues sus genes alelos llevan información de las dos razas puras u  homocigóticas: la dominante, que se manifiesta, y la recesiva, que no lo hace..

        Mendel llegó a esta conclusión trabajando con una variedad pura de plantas de guisantes que producían las semillas amarillas y con una variedad que producía las semillas verdes. Al hacer un cruzamiento entre estas plantas, obtenía siempre plantas con semillas amarillas.

Segunda ley de Mendel:  A la segunda ley de Mendel también se le llama de la separación o disyunción de los alelos.

        Los dos alelos distintos para el color de la semilla presentes en los individuos de la primera generación filial, no se han mezclado ni han desaparecido , simplemente ocurría que se manifestaba sólo uno de los dos. Cuando el individuo de fenotipo amarillo y genotipo Aa, forme los gametos, se separan los alelos, de tal forma que en cada gameto sólo habrá uno de los alelos y así puede explicarse los resultados obtenidos.

Experimento de Mendel. Mendel tomó plantas procedentes de las semillas de la primera generación (F1) del experimento anterior y las polinizó entre sí. Del cruce obtuvo semillas amarillas y verdes en la proporción que se indica en la figura. Así pues, aunque el alelo que determina la coloración verde de las semillas parecía haber desaparecido en la primera generación filial, vuelve a manifestarse en esta segunda generación.

Los científicos más influyentes del 2012

John Hafernik: biólogo de la SFSU

El equipo de investigación de Hafernik descubrió un factor de enorme importancia en la alarmante y potencialmente peligrosa desaparición gradual de las abejas en todo el mundo: una especie de mosca parásito que en esencia, se introduce en las abejas y controla sus mentes, lo que hace que éstas sean apartadas de la colmena. Es un hecho muy llamativo que parece repetirse cada vez más en la naturaleza, una cuestión que ya hemos hablado cuando vimos los parásitos que convierten a los animales en zombies. Pero en este caso, los resultados pueden resultar catastróficos, pues las abejas se encargan prácticamente de un tercio de la polinización de las flores en el mundo.

Rolf-Dieter Heuer: físico de la CERN.

Como director general de la CERN, nombre oficial de la Organización Europea para la Investigación Nuclear, y anfitrión del laboratorio del Gran Colisionador de Hadrones, fue fundamental en la publicación de uno de los descubrimientos más significativos del año (si no el más): el bosón de Higgs o la “partícula de Dios”. Un sorprendente anuncio que emocionó a lacomunidad científica.

Gary Landreth: neurólogo de la CWRU.

Landreth es neurólogo y profesor de neurociencia en la CWRU (Case Western Reserve University), desde donde lideró una de las investigaciones más importantes del año en términos de medicina, la cual tuvo como resultado un descubrimiento de gran relevancia para tratar el Alzheimer. Los científicosdescubrieron que una droga para tratar el cáncer de piel es capaz de revertir la acumulación de placa en el cerebro casi de forma inmediata cuando se aplica en ratones. Las pruebas en seres humanos se desarrollarán en este2013.

#MSCI13

Con motivo de la participación de nuestros compañeros en el campus de ciencias de Madrid, he aprovechado para mandarles muchos ánimos y de paso publicar una noticia muy interesante relacionada con la materia:

La NASA capturará un asteroide en 2019

 la misión Curiosity ha vuelto a elevar el interés por la exploración espacial, y se asegura que la NASA ya está desarrollando una misión tripulada con miras al 2021. 

¿Cómo se captura un asteroide?

El Senador norteamericano Bill Nelson ha revelado cuál será la siguiente fase de la exploración espacial. En una conferencia de prensa indicó que la NASA planea lanzar una misión no tripulada en el 2019 con el objetivo de capturar un aerolito usando una red en forma de bolsa.

El aerolito en cuestión se encuentra a 17 millones de km. de nuestro planeta. Una vez que haya sido atrapado, el asteroide (con un peso de 5 toneladas y un radio de 8 metros) será remolcado hasta ubicarlo muy cerca de la luna, a sólo 350.000 kilómetros de la Tierra. A la misión le tomará dos años lograr su objetivo.

¿Por qué remolcar un asteroide? Por razones de logística. Ya no será necesario que los astronautasque van a explorar esta roca sideral realicen un viaje de meses, sino uno de apenas un par de días.

La idea es que en 2012 el asteroide sea visitado por un grupo de astronautas, que lo estudien, midan y analicen en la que sería la primera misión extraterrestre desde la Apollo XVII de 1974.

PETXA KUTXA

¿Qué he aprendido?

Gracias a este método hemos sintetizado la información en una sola frase aunando los hábitos y enfermedades que previenen. Personalmente me ha quedado todo muy claro ya que para extraer la información más importante debimos leer y entender todo antes.
Los hábitos más importantes para tener una vida sexual sana es, por un lado la higiene personal y la protección a la hora del contagio de las ETS y por otro, tener plena confianza y seguridad tanto en ti mismo como en tu pareja, haciéndote respetar y buscando fuentes fiables de conocimiento en caso de dudas y consejos. También son muy importante el deporte y la comunicación con nuestra pareja.

       

Ideas para este CARNAVAL 2013 y en especial para los más pequeños !! Con un simple esfuerzo podemos reciclar y reutilizar objetos sin valor que seguro que todos tendremos por casa, y con un poco de imaginación crear estos disfraces tan divertidos ... Ánimo!

Relación médico–paciente en la película

La película habla de la consideración y el respeto mutuo entre el neurólogo y el paciente. El personaje de Robin Williams es un médico que durante su carrera se ha dedicado a la investigación, elección que tiene mucho que ver con la dificultad que presenta para relacionarse no sólo con pacientes sino también con colegas, tanto a nivel profesional como personal.

Cuando llega a la institución, él desea un puesto en su área de experiencia, pero no es posible, y debido a que su situación económica lo obliga, debe aceptar el ofrecimiento para trabajar con pacientes que sufren encefalitis letárgica, enfermedad que se caracteriza por la languidez creciente, apatía y somnolencia, que lleva, finalmente al letargo.

A lo largo de la película, muestra una preocupación obvia por el bienestar y mejora de sus pacientes. A la vez que observamos que indaga sobre la enfermedad y las similitudes que los pacientes tienen entre sí para así hallar una cura que los ayude a salir del estado en el que se encuentran.

De cualquier forma, esta aparente preocupación del Dr. Sayer por la recuperación de los afectados puede deberse a un deseo de satisfacción personal, a la necesidad de alcanzar una nueva meta que marcará un hito en su carrera.

Por ejemplo, su "interés" en conocer a la madre de Leonard surge debido a que sus superiores sólo le permitirán el uso de la L-DOPA en el tratamiento si puede obtener la aprobación de al menos un familiar. Otro ejemplo claro lo constituye la irresponsabilidad con la que actúa al momento de medicar a Leonard, con el objetivo de revertir su estado, sin preocuparle los efectos secundarios que la droga, que además era experimental, pudiera tener sobre él.

De cualquier forma, el Dr. Sayer no toma la recaída de sus pacientes como un golpe a su propio ego, lo cual los afectaría en mayor o menor medida. Esto es de gran importancia ya que la actitud de todo médico frente a este tipo de eventualidades debe ser la de admitir sus propias falencias y comprender las limitaciones de la ciencia.

El meteorito de Rusia liberó una energía 30 veces superior a la bomba de Hiroshima

Los 500 kilotones liberados en su impacto han dejado más de 1.100 heridos y afectados cerca de 4.000 edificios

La NASA confirma que la roca espacial medía 15 metros en el momento de entrada a la atmósfera y que brilló más que el Sol

Curiosidad: Los fragmentos del meteorito que han caído este viernes en Rusia podrían alcanzar un alto valor en el mercado según su procedencia. Así lo ha determinado Rafael Lozano, un experto del Instituto Geológico y Minero de España (IGME), quien ha señalado que, en caso de que estén formados de «alondrita» -cuyo origen es planetario- , su precio podría ser de hasta 10 veces su peso en oro.

http://www.abc.es/ciencia/20130215/abci-meteorito-rusia-grande-cien-201302152214.html

La "guerra del árbol" y la presidenta argentina

Buenos Aires, 16 feb (EFEverde).- La polémica por el retiro de árboles en el principal paseo de Buenos Aires ha escalado a una guerra de palabras entre la presidenta argentina, Cristina Fernández, y uno de sus principales rivales políticos, el alcalde porteño, Mauricio Macri.

La "batalla de los árboles" se desató días atrás cuando asociaciones vecinales y ecologistas pusieron el grito en el cielo por el retiro de varios árboles de la avenida 9 de Julio, distinguida por su Obelisco.

Italia cumple con Kioto y reduce sus emisiones un 7%

De acuerdo con este estudio, la media anual de las emisiones de Italia equivale a 480 millones de toneladas de CO2, tres millones menos de los niveles pactados en Kioto, que se fijaron en 483,3 toneladas.